Факультеты и филиалы

Образовательная концепция богословского факультета строится на основании синтеза традиций дореволюционной русской богословской школы, православного богословия XX века и современной отечественной и зарубежной науки. Главная цель богословского факультета-подготовка студентов к пастырскому, миссионерскому и церковно-практическому служению, образовательной и научной деятельности в духе верности святоотеческому Преданию, Священноначалию Русской Православной Церкви и Отечеству.

Главная цель Института — дать возможность образованным верующим людям получить системные и фундаментальные знания, необходимые для понимания православного Предания и устроения своей жизни на основе церковной традиции. Главная особенность Института состоит в том, что все его программы реализуются дистанционно и поэтому доступны учащимся из любой точки мира, где есть интернет.

Факультет осуществляет подготовку по направлению «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» . Полученная квалификация позволит выпускникам послужить Русской Православной Церкви в деле оснащения ее епархиальных, образовательных, миссионерских структур современными информационными технологиями, а также найти интересную и хорошо оплачиваемую работу в научно-исследовательских, коммерческих, проектных организациях, административных структурах, образовании.

Факультет церковного пения готовит специалистов, владеющих теорией и практикой богослужебного пения, готовых к работе как с церковными, так и со светскими хорами.

Факультет Церковных художеств ПСТГУ является одним из ведущих центров подготовки профессиональных специалистов во всех областях церковного искусства.

Выпускник факультета становится специалистом в области изучения отечественной и всеобщей истории, истории Русской Православной Церкви, обладает умением грамотно анализировать исторические документы и научную литературу, имеет навыки исследовательской работы в научных организациях и архивах, преподавательской деятельности в учебных учреждениях общего среднего и специального среднего образования.